Един от начините за поддържане на биофилия и опазване на природата е екологичното образование
Чували ли сте за биофилия? Терминът, който може да изглежда странен, е популяризиран от американския еколог Едуард О. Уилсън в едноименната му книга, публикувана през 1984 г. „Biofilia“ идва от гръцкото bios , което означава живот и philia , което означава любов, обич или нужда от удовлетворение. До писмо, биофилията е любовта към живота. Но каква е концепцията зад този термин? Какво е биофилия?
Първият, който го използва, е немският психоаналитик Ерих Фром, за да опише психологическата ориентация на привличането към всичко живо и жизнено.
Биофилията е термин, който включва научна перспектива за привличането към природата като еволюционен принцип, но има и силен философски характер. Както добре?
Терминът първоначално се използва в психоаналитични теории, които се противопоставят на влечението към смъртта. Дори когато се използват в различни перспективи, теориите са съгласни, че биофилията е признак на физическо и психическо здраве. Няколко проучвания доказват ползата от живота с природата за човешкото здраве.
Биофилията като еволюционен процес
В работата си Едуард О. Уилсън обсъжда емоционалната връзка, която хората имат с други живи организми и с природата. Терминът обозначава тази емоционална връзка и инстинктивно желание за присъединяване към други форми на живот, който според Уилсън е в нашите гени и е станал наследствен. За автора биофилията е вписана в самия мозък, изразявайки десетки хиляди години еволюционен опит. В неговата хипотеза хората несъзнателно търсят тези връзки през целия живот.
Пример за биофилия е привличането на възрастни бозайници (особено хората) към лицата на младите бозайници, което пробужда защитен инстинкт. Големите и малки очи, характерни за всеки млад бозайник, предизвикват емоционална реакция, която помага да се повиши степента на оцеляване на всички бозайници.
По същия начин хипотезата помага да се обясни защо хората се грижат и понякога рискуват живота си, за да спасят домашни и диви животни и да държат растения и цветя около домовете си. Често цветята показват потенциален източник на храна. Голяма част от плодовете започват своето развитие като цвете. За нашите предци беше от решаващо значение да идентифицират, откриват и запомнят растения, които по-късно ще осигурят храна. С други думи, нашата естествена любов към природата помага да поддържаме живота.
Биофилията обаче се влияе от лични, социални и културни преживявания, в които субектът е вмъкнат и живее от ранна детска възраст. В този смисъл, дори ако биофилията е генетична тенденция, е необходимо да се засили контактът с природата, така че тази връзка да се запази. Липсва постоянен принос от природната среда, тоест богат и разнообразен набор от изследователски преживявания в природна среда, който засилва връзките с природата.
Ние се отнасяме към околната среда, която ни заобикаля по различни начини и с различна интензивност. Има жители на градовете, които избягват природните пейзажи и жителите на селските райони, които изобщо не стъпват в града. Това усещане за местообитание се формира от познати обстоятелства от ежедневието във връзка с нашите инстинктивни корени. Най-просто казано, ние се научаваме да обичаме това, което ни е познато: ние сме склонни да се свързваме с това, което знаем добре и стана обичайно.
Връзка с природата
В градската среда не е толкова лесно да се намери място за пробуждане на биофилия у хората. В сравнение с предишните култури, съвременните технологии позволяват по-голямо отдалечаване от природата от всякога. Технологичен напредък, повече време, прекарано в сгради и автомобили и по-малко дейности, които насърчават биофилията и зачитането на околната среда. Тези точки насърчават засилването на несвързаността между хората и природата.
До каква степен нашите биологични перспективи и здраве сега зависят от способността за биофилия? Важно е да разберем как се пробужда биофилията, как тя процъфтява, какво изисква от нас и как се използва.
Безпрецедентното насилие, замърсяване и влошаване на околната среда демонстрират необходимостта от засилване на връзката с природата. За да спасим видове и местообитания, трябва да възстановим емоционалната връзка с тях. Идеята е, че хората няма да се борят, за да спасят нещо, с което не могат да се свържат.
Пътеки: екологично образование, архитектура
Социалният еколог Стивън Келер потвърждава необходимостта от актуализиране на вродените биофилни тенденции в лицето на ученето в естествен контекст. Тези дейности трябва да обмислят многоизмерността на човешките функции - нуждата от знания, естетическата привлекателност, засилването на афективността и разширяването на творчеството и въображението. Келерт смята, че само природата, която се живее, пряко допринася за пълното психосоматично развитие на съвестта на околната среда.
В този контекст градското общество все повече залага на форми на символичен контакт с природната среда, в която детето създава представления от чисто виртуална природа, знаейки какво е дървото, защото го е видяло на снимки или телевизия, без никога да го е докоснало. и се почувства едно. Този процес на изчезване на реалния опит изглежда тече паралелно с изчезването на биологичното разнообразие.
Чрез образователни процеси децата могат да се занимават с природата, да се разхождат в естествена среда, да наблюдават отблизо живите същества. Когато се стимулира, умът на детето се отваря за връзки с нечовешки форми на живот. Изследването и отдихът в паркове, плажове, зоопаркове, ботанически градини и музеи е от основно значение за този процес. По този начин детето придобива знания заедно с приятни емоции.
Прякият контакт с живи същества (къпини, ягоди, насекоми, птици и бозайници) и физически такива (въздух, почва, вода, скали) засяга детето по начин, който символичното преживяване не може да замести. Колкото повече разбираме другите форми на живот, толкова повече научаваме за тях и толкова по-голяма е стойността, която им се придава.
В архитектурата стратегията за повторно свързване на хората с природната среда е биофилен дизайн. Това е допълнение към зелената архитектура, което намалява въздействието върху околната среда на изградения свят. Пример може да бъде включването на повече зелени площи в града, повече класове, които се въртят около природата и изпълнението на интелигентен дизайн за по-зелени градове, които интегрират екосистемите в биофилен дизайн. Всеки вид е уникално творение, шедьовър на природата.
Опазването на околната среда не е въпрос на „харесване на природата или не“, а на оцеляване и търсене на баланс с планетата. Ако не спасим видове и среда, може да не успеем да се спасим. Ние зависим повече от природата, отколкото можем да си представим. Имаме няколко причини за култивиране на биофилия и разпространяване на уважение към природата. Искаме ли цивилизация, която ще премине към по-интимни отношения с природния свят или която ще продължи да се отделя и изолира от природата, част от която е?
